*´¯`·.¸.·´¯`·.((( RAVDA.net ))).·´¯`·.¸ | SeVGiYe aÇILaN KaPI - CALISMA YAPRAKLARININ HAZIRLANMASI VE KULANILMASI

	Anasayfa Yap
	Favoriye Ekle
	İrtibat

Üye Girişi

Üye Ol

Toplam Kategori: 69 *** Toplam Konu: 30100 *** Toplam Mesaj: 148193

Forum Anasayfa » EDEBİYAT / MAKALE / ŞİİR » MAKALELER » CALISMA YAPRAKLARININ HAZIRLANMASI VE KULANILMASI

önceki konu sonraki konu

Bu konuda 1 mesaj mevcut

Sayfa (1): (1)

Ekleyen

Mesaj

	Ônder23

CALISMA YAPRAKLARININ HAZIRLANMASI VE KULANILMASI

569 Mesaj -

Kayıt Tarihi: 27.10.2006

En Son On: 17.11.2016 - 14:20

Cinsiyeti: Erkek

Çalışma yaprağı hazırlarken;öğrencilerin o gün işledikleri konular göz önünde bulundurulur.1.sınıf düzeyinde daha çok okuma-yazma çalışmaları yapıldığı için buna yönelik “Çalışma Yaprakları hazırlıyoruz.Örneğin;o gün fiş kesilmişse yani çözümleme ile ilgili çalışma yapılmışsa çözümleme yapılan fiş tümcesinin sözcük ve hecelerini kullanarak yeni sözcük ve tümce oluşturmaya yönelik yapraklar hazırlıyoruz.oluşturulan sözcük ve hecelerin okutulmasına yönelik okuma kısmı,öğrenilen cümlelerin tekrarı niteliğinde ve yazma çalışmaları gerektiren boşluk doldurma kısmı ve ayrıca matematik dersi ile ilgili işlem kısmından oluşan çalışma yaprağı hazırlıyoruz.çalışma yapraklarının seviyeye uygun olmasına dikkat ederken öğrencilerin öğrenmesini istediğimiz noktaları belirginleştiriyoruz.

Yönergelerimiz seviyeye uygun;okuyalım,boşlukları dolduralım,okuyalım-yazalım,sayıyı bul-boya gibi yönergeler kullanıyoruz. Bir defada birden fazla yönerge vermemeye çalışıyoruz. Ayrıca yapılacak işlemlerin deftere mi yoksa kağıt üzerine mi yapılacağı açıklanıyor ve önemli noktalar değişik sembollerle dikkat çekici hale getiriliyor.

Çizelge-grafik ve diğer gösterimlerden mümkün olduğunca yararlanılarak çocukların dikkatlerinin çekilmesi sağlanıyor. Basit çizelgelerden ve renklerden yararlanılıyor ,ve çocuğun boyaması istenerek işlemleri zevkli hale getirmeye çalışıyoruz. Böylece yaprakların değerlendirilmesin de kolaylık sağlanıyor,yani belli hecelerin belli renklere boyanmasının istenmesi çocuğun işlemi bu şekilde yapıp yapmadığının kontrolünü kolaylaştırıyor. Yada aynı sonucu veren yerlerin aynı renge boyanarak işlemlerin doğru yapılıp yapılmadığının kontrol edilmesini kolaylaştırıcı çalışmadır. Böyle çalışmaların yapılmasında amaç çocukların eğlenerek ders yapmasını sağlamak ve derse olan ilginin artmasını sağlamak ve bu tür çalışmalarla bir den çok şeyi öğrenciyi yormadan öğretmek(renk bilgisi,işlem yapabilme yeteneği kazandırmak,Resim Dersi-Matematik Dersi,Resim Dersi- Türkçe Dersi ve bu dersler arsındaki ilişkiyi güçlendirmek yani bir alandaki bilginin başka alanlarla ilişkisinin sağlanması). Derslerde öğrenilenlerin hayatla çocuğun yaşantısıyla ilişkilendirilmesi ve bilginin kalıcılığının sağlanması işte bu yaprakların hazırlanılmasındaki bir diğer amaç ve en önemli olan amaç.

Sayfa düzeni;çalışma yaprakları hazırlanmadan önce bunlarla ilgili tasarımlar kağıt üzerinde birkaç kez yapıldıktan sonra hazırlanan sayfaların çocuğun anlama düzeyine uygun,dikkatini çekici,nerede neyi yapması gerektiğini anlayacağı şekilde düzenleme çalışmalarına gidiliyor. Mümkün olduğunca az başlık kullanılarak çocuğun birden çok uyarıcı ile karşılaşıp karmaşaya düşmesi önlenmeye çalışılıyor. Ayrıca farklı özelliklerdeki bölümler yapraklarda belirgin bir şekilde gösterilerek değişik işlemlerin anlaşılması kolaylaştırılıyor.

Bu işlemler yapılırken ilk etapta bilgisayardan yararlanmayı düşünmüş olsam da 1.sınıf çocuğunun öğrendiği fiş cümlelerimdeki harflerle bilgisayar yazısının harfleri arasındaki farklılığı görmem bu işleme başvurmamın çocuk için faydalı olamayacağını düşünmeme neden oldu ve bu yüzden sadece şekil çizimlerinde bilgisayardan yararlandım daha çok el ürünü yapraklar hazırlamaya özen gösterdim.

Vurgulamayı sağlamak için değişik yazı karakteri kullanmam okuma yazmaya daha geçmemiş olan öğrenciler için bir anlam ifade edemeyeceğinden ve onların anlamasını zorlaştıracağından hatta karışıklığa neden olacağından iyi bir yöntem değil bunun yerine değişik şekillerden(çiçek,yıldız,kelebek v.b.z gibi.) yararlanmaya hece ve sayıları bu şekiller üzerine yazarak vurgulamayı sağlama yoluna gittim. Bu çalışma ile çekiciliğin arttırılarak okuma isteğini sağlamanın öğrenmeye daha büyük katkısı olacağını düşünüyorum.
___________________________________________________________________

Ekleme Tarihi: 21.04.2007 - 14:09

Pozisyon düzeni - imzaları göster

Sayfa (1): (1)

önceki konu sonraki konu

Kategori Seç:

Sitemizde şu an Yok üye ve 733 Misafir mevcut. En son üyemiz: Didem_

[ Admin Moderator Vip Üye ]

Bu üyelerimizin doğum günlerini tebrik eder, sıhhat ve afiyet dolu bir ömür dileriz:
jakup (32), muzocel26 (58), salihhazar (55), Beyza (56), cs7014 (50), oezkan (51), kara61 (66), aetkral (51), kubratalp (48), K.GOCERLI (27), cecenmucahidi (33), yaburka (49), violine (44), mavi_ruya (48), mbahaddin (55), Kerim_Bey (36), Süreyya (66), yemenici68 (56), mecid (43), kerime (42), mehmet_eyigör_6.. (28), tokayca (51), hasan5335 (36), volkan33 (54), mgunhan (48), ttufan (42), isvec (65), beyazguel (38), atay (62), sonromeo2 (47), kulibo (38), Zeynepgul (44), nihat 60 (44), g_neferalperen3.. (46), sebiarus (55), hace (41), EsmerKiz-NL (39), n@ksýben (43), pedino (54), hatice 1975 (49), hesbollahi (45), hafýz_ (37), ozel (68), fethic (55), hacimeryem (54), telve (52), Levent75 (49), züleyha hanc&ya.. (47), erciyas tamer (46), m.kýl&ya.. (53)

24 Saatin Aktif Konuları

Copyright © ((( RAVDA.net ))) * İrtibat * RAVDA Reklam Servisi * Tüm hakları saklıdır, izinsiz alıntı yapılamaz.
Sitemizde yayınlanan imzalı yazıların içeriğinden yazarları, forum ve yorumlardan ekleyen şahıslar sorumlu olup, kesinlikle sitemiz sorumlu değildir.

Sayfa 0.54040 saniyede açıldı